关于 Mr. A

Mr. A 帮助学生将想法变成能够运行的系统。

Mr. A 是一位在中国任教的计算机科学、设计技术与 STEAM 教育工作者。他教学生制作游戏、电路、原型、传感器系统、程序和实体装置。

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Mr. A
专业概述

教学、课程与实践项目。

他的课堂将编程与设计融入实践项目。学生制作游戏、电路和原型，随后测试作品，并解释设计决策背后的原因。

课程与教学资源
  • 开发覆盖初高中各年级的技术课程，包括五年制 MYP 设计课程。
  • 编写课程序列、学生讲义和评估量规，并开发交互式学习工具。
  • 在技术融入教学、教学资源和专业发展方面为同事提供支持。

教学领域

计算机科学

Python、算法、计算思维与 IB 课程规划。

设计技术

通过 MYP 设计循环开展研究、制定设计规格、制作原型并进行评价。

机器人与物理计算

学生可以亲手测试的微控制器、电路、传感器、电机和系统。

游戏设计

通过可玩的项目培养编程、交互设计与调试能力。

环境监测 / 传感器项目

水质监测、数据记录、校准与实地测试。

人工智能与教育技术

实用的课堂工具、批判性地使用人工智能，以及教师专业发展。

课程与评估

围绕学习目标设计课程序列、教学材料、评估量规与反馈。

领导力与系统改进

除课堂教学外，他还从事课程规划、评估设计和教学资源开发，并支持同事使用教育技术。

  • 跨年级技术课程规划。
  • 项目文档规范与评估量规。
  • 围绕使用人工智能进行备课、反馈和教学材料制作开展专业发展。
  • 向家长清晰说明课堂项目与学生进步。

教学背景

Mr. A 曾教授计算机科学、设计技术、STEAM 和机器人课程，同时从事教育技术与课程设计工作。他的教学将编程和动手制作与研究、记录、测试和反思相结合。

技术兴趣

Python、MakeCode Arcade、微控制器、ESP32 系统、传感器、环境监测、机器人、人工智能辅助的教师工作流程、课程规划、评估量规，以及面向学生的清晰技术写作。

联系

欢迎联系

如有教学岗位、课程合作机会，或对项目与资源有任何疑问，欢迎联系。

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