MYP 设计 / 物理计算 · 9 年级
从 USB 到野外系统 — 电池供电的 ESP32 水质监测仪
学生不再局限于 USB 供电的课堂演示，而是搭建具有保护措施、独立供电的嵌入式系统：管理能量、保护元件、调理模拟信号、整合数字与模拟传感器，并采集能够验证的数据，而非仅仅显示读数。
单元库
其他单元
完整且可直接用于课堂的单元方案：课程序列、评估结构、学生讲义与可下载资源包。这些单元可独立使用，也可纳入以下五年课程框架： MYP 设计课程。
完整且可直接用于课堂的单元方案：课程序列、评估结构、学生讲义与可下载资源包。这些单元可独立使用，也可纳入以下五年课程框架： MYP 设计课程。
学生不再局限于 USB 供电的课堂演示，而是搭建具有保护措施、独立供电的嵌入式系统：管理能量、保护元件、调理模拟信号、整合数字与模拟传感器，并采集能够验证的数据，而非仅仅显示读数。