9 年级 · 从 USB 到现场系统：ESP32 水质监测

开展受控水质测试

按照学生学习资料，搭建、测试并记录水质监测系统的当前阶段。

这是预备课程资料，请在老师介绍后开始，目前不是已布置的作业。

本课资料

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第 11 课：设计受控水质测试

规划与数据采集表

9 年级 MYP 设计 | 从 USB 到现场系统

姓名：__________________

班级／小组：__________________

日期：__________________

今日目标 • 提出可检验的问题。• 控制样本体积、探头深度、时间与清洗条件。• 进行重复测量。

研究问题：

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预测及科学依据：

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标注样本杯与数据文件。

使用相同样本体积。

用清水冲洗相应探头。

将探头置于相同深度和位置。

等待相同的稳定时间。

以相同间隔记录相同数量的读数。

取出并冲洗探头，准备下一个样本。

根据实际测试增补或修改步骤：

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☐ 样本标签与文件名一致。

☐ 探头深度一致。

☐ 等待时间一致。

☐ 不同样本之间已冲洗探头。

☐ 如实记录意外情况，未作隐瞒。

指出至少三个误差来源，以及如何降低这些误差。

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