学习 · 制作 · 测试 · 改进

设计资源

开展项目时配合使用这些指南。课堂讲义会说明每项任务需提供哪些证据。

设计循环

标准 A

探究与分析

理解问题和设计服务的人群。研究已有方案,用证据撰写设计任务书。

标准 B

发展构思

设定清晰需求,探索可行方案,并解释所选设计。

标准 C

创建解决方案

规划工作,运用适当技能,制作解决方案并记录修改。

标准 D

评价

与真实用户测试,对照需求比较结果,并解释有价值的改进。

项目资源

学好设计课程

有目的地使用 AI

先决定设计要实现什么。提出清晰指令,检查结果,进行测试并解释修改。记录使用过的帮助。

课堂约定 →

理解评估

阅读讲义中的量规。课堂任务的 8 分制评分与 MYP 标准评分会分别注明。

评估指南 →

保存与提交

保留可编辑文件和所有要求导出的文件。查看作业要求,确认需提交哪些讲义、图片、代码或网站文件。

打开 Toddle →