学生资料库
学习资料与幻灯片
选择年级，再打开本课的可编辑学习单。部分视觉示例与课堂幻灯片目前仅有 PDF 版本。
6 年级 · 个人身份海报
班级首页 →当前总结性评价
个人身份海报评估
整合研究和设计决策，制作 A4 个人身份海报，在已完成的成果上继续完善。
使用已有的研究与设计学习单，为当前总结性评价提供证据。
准备与总结性评估
每份准备学习单末尾附有评分量规；总结性评估分别提供 A 和 B 的量规。
已上课程的学习资料
海报应该如何介绍我？（英文文件）
确定希望海报传达什么，研究实例，并写下指导设计的要求。
版式实验室：三张海报草图（英文文件）
探索三种不同布局，再说明哪种最能清楚表达你的身份。
个人身份海报：初稿 1（英文文件）
将版式构思制作成第一版数字海报，再测试它能否清楚表达你的身份。
制作清晰的数字海报（英文文件）
选定一张缩略草图，建立清晰的视觉层级，并保存可编辑的海报草稿。
个人身份海报：初稿 1 · 课堂幻灯片
早期学习资料与后续单元
早期指南及后续单元资源。当前评估请以上方项目计划为准。
- 海报研究与设计任务书
- 海报设计规格与最终计划
- 个人身份海报评估
- 游戏研究与设计机会
- 游戏规则与组件计划
- 制作首个游戏原型
- 试玩并收集证据
- 修改游戏原型
- 最终游戏制作计划
- 纸面游戏评估
7 年级 · 个人品牌系统
班级首页 →当前总结性评价
个人品牌系统评估
保留现有标志和选定的名片，制作一份风格协调的 A4 信笺，沿用相同品牌风格，并为实际书信内容留出空间。
沿用两份已有学习单，为最终作品提供支持证据。
准备与总结性评估
每份准备学习单末尾附有评分量规；总结性评估分别提供 A 和 B 的量规。
已上课程的学习资料
品牌系统（英文文件）
研究重复使用的配色、字体与图像如何形成可识别的品牌。
从情绪板到标志构思（英文文件）
将描述身份的关键词转化为任务书和三种不同的标志概念。
数字标志制作：创建、简化、修改（英文文件）
以数字方式制作选定标志，开发两个有实质差异的变体，并测试哪一个效果最好。
最终标志优化与简明品牌指南（英文文件）
优化最好的标志，记录使品牌保持一致的配色、字体与变体。
早期学习资料与后续单元
早期指南及后续单元资源。当前评估请以上方项目计划为准。
- 名片设计
8 年级 · 个人网站
班级首页 →当前总结性评价
个人网站评估
使用学习单 2 中选定的主页设计，完善现有个人网站，让网站满足已研究的受众需求。保留已有的有效内容和文件；使用一个 HTML 页面及区块链接即可。
沿用两份已有学习单，为最终作品提供支持证据。
准备与总结性评估
每份准备学习单末尾附有评分量规；总结性评估分别提供 A 和 B 的量规。
已上课程的学习资料
我的个人网站项目任务书（英文文件）
确定网站存在的目的，以及访客应理解什么或能做什么，再据此指导 AI。
依据任务书制作（英文文件）
指导 AI 继续开发现有网站，再依据任务书测试并修改其输出。
网站 V2：整理与优化（英文文件）
统一网站风格，去除不必要的元素，并用五秒测试指导修改。
9 年级 · 作品集设计
班级首页 →当前总结性评价
作品集设计评估
使用学习单 2 中选定的设计，完善一个项目详情页。保留现有作品集和导航，清楚展示一个真实项目，无需重做整个网站。
沿用两份已有学习单，为最终网页提供支持证据。
准备与总结性评估
每份准备学习单末尾附有评分量规；总结性评估分别提供 A 和 B 的量规。
已上课程的学习资料
作品集拆解分析（英文文件）
分析现有作品集，识别哪些设计有助于用户，哪些会造成困惑。
研究规划与用户访谈（英文文件）
规划有效研究，向用户提出能为作品集设计提供依据的问题。
AI 作品集原型冲刺（英文文件）
为 HTML 作品集建立清晰的浏览路径，请另一位同学测试，并依据观察结果改进。
作品集 V2：一致的整体设计（英文文件）
完善作品集的设计规则、层级与导航，再邀请用户测试。
研究规划与用户访谈 · 课堂幻灯片
早期学习资料与后续单元
早期指南及后续单元资源。当前评估请以上方项目计划为准。
- 绘制完整系统图
- 万用表技能
- 电池安全与保险丝
- 设置 LM2596 降压模块
- 为 ESP32 外部供电
- 使用 DS18B20 测量温度
- 测量电导率
- 浊度与分压器
- 整合三个传感器
- 记录 CSV 数据与时间戳
- 开展受控水质测试
- 可靠性与校准
- 组装最终系统
- 演示并评估系统
10 年级 · 联网设备
班级首页 →当前总结性评价
联网设备评估
B 部分更新：四项要求、两个可行方案和一个有理由支持的选择。沿用已有研究，无须绘制规划图。
使用已有的研究与设计学习单，为当前总结性评价提供证据。
准备与总结性评估
每份准备学习单末尾附有评分量规；总结性评估分别提供 A 和 B 的量规。
已上课程的学习资料
物联网产品拆解分析：找到真实问题（英文文件）
研究联网产品、其依赖条件与故障，再确定一个值得探究的校园问题。
设置 ESP32 并让 LED 闪烁（英文文件）
将教室 ESP32 连接到 Arduino IDE，确认它能运行你的代码，并控制外接 LED。
LED 信号（英文文件）
制作慢速、快速和双闪信号，解释延时设置，并根据同伴反馈修改一种模式。
一个 LED，三种信息（英文文件）
将已能运行的 LED 改造成清晰的状态指示器。设计三种信号，测试同伴能否识别，再依据证据改进其中一种。